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幼儿园自制教玩具制作100种,100种用竹子做的玩具
首先准备纸盒三个、纸杯四只、薯片筒四个、瓶盖若干、筷子若干、及时贴、双面胶等。先用色彩鲜艳的及时贴把纸盒包装好，之后用双面胶把两个纸盒固定，一个可以作为底托，另一个当作篮柱，并且贴上数字。
首先截取一节竹子，要大点的，如下图所示。然后在竹子上画出箱盖图形，如下图所示。再用手电钻在图形上掏出形状，如下图所示。打开竹子盖子，如下图所示。用砂纸打磨竹子直到光滑，如下图所示。
一，多元宝盒 制作材料：笔外包装盒、粗细吸管、红、黄、绿、银色即时贴、卡纸、回形针。制作过程：制作三本从易到难的供操作的图片，用回形针挂在笔包装盒上面，便于幼儿操作时翻看图片。
如何制作玩教具
立体拼图 立体拼图可以帮助幼儿锻炼空间想象力和手工能力。制作立体拼图只需要准备一些纸板和模板，然后让孩子们自由拼合。这种玩教具可以帮助幼儿锻炼手工能力和空间想象力。拼音拼图 拼音拼图可以帮助幼儿学习拼音和汉字。
能够比较三个物体的高矮。能按特征找出同类物体。材料：纸盒、厕纸筒、吸管、彩色卡纸等。制作方法：在彩色卡纸上画上大树、长颈鹿，剪下压膜。将大树和长颈鹿贴在小桶上，使其能立起来。
制作步骤 拼图 拼图是一种非常受欢迎的幼儿玩教具，它可以帮助幼儿发展手眼协调能力、空间认知能力和逻辑思维能力。制作拼图很简单，只需要一些彩色纸板、剪刀和胶水即可。
自制玩教具图片及做法如下：小猫钓鱼：适宜班级：大班，玩具功能：了解磁铁的穿透性和吸铁性，进行10以内数的分解组成，了解整体与部分的关系。
教师设计制作幼儿表演道具的方法，详细介绍如下：表演类玩教具的设计应避免过于繁杂：过分追求美观而忽视其应有的作用，在设计时可为幼儿预留一些在发挥的空间。幼儿通过自己创造性的装扮来塑造个性化的表演类玩教具。
废旧材料制作的玩教具有：小动物开商店、为图形宝宝找家。小动物开商店：材料准备：泡沫板、即时贴、盒子。
如何开展乡土特色的幼儿园区域活动
1、这个方法如下：根据今日头条资料，材料投放突出趣味性：丰富多样的乡土材料能引发幼儿在区域活动中兴趣，提高幼儿的想象力和创造力。
2、利用乡土资源开展区域活动，每个地区都有每个地区的独特之处，教师在开展主题性区域活动时，就应该结合梅州五华当地的特色，对幼儿进行教学，让幼儿对当地特色有所了解和认识，增加幼儿的故乡自豪感。
3、途径一：通过幼儿收集。幼儿收集的区域活动材料主要是通过采集、参观等活动收集的，在幼儿收集的材料中主要是自然材料。如：我们在春天来临的时候带幼儿上竹山采集山上竹壳、竹叶。夏天带幼儿到小溪捡石头。
4、创造性地开展各类具有地方特色的主题** 高淳文化底蕴深厚、物产丰富。我们充分利用、挖掘地方资源，创设**区角。以具有地方特色的**活动为载体，根据幼儿的年龄特点，开展区域**，进行特色教育。
中班科学竹子和竹制品教案
1、中班有用的竹子常识教案 幼儿园有关竹的主题预设及教案有哪些 幼儿园大班主题活动教案：竹 产生背景： 竹是自然界的一种植物，但它却与人们的生活息息相关，各种各样的竹竿、竹担、竹筐、竹席子等为人们生活带来了方便。
2、竹子盆景。教学过程：让幼儿了解竹子的生长过程。出示竹子盆景，让幼儿了解竹子的生长过程。我们的日常生活当中与竹子息息相关。竹子长大以后，人们可以用它来制作很多东西。
3、感知竹子的外形特征及其生长环境，知道竹子是由笋子长成的。 了解竹子的用处，知道竹子及竹制品和人们生活的关系。 活动准备： 笋、带叶的竹子、竹制品若干。 竹林的图片1张[最好有笋、竹、地下根状茎(竹鞭)及根]。
4、中班教案 篇1 活动设计背景 昨天带幼儿去小区参观，欣赏美丽的春景。
5、以下是我为大家收集的幼儿园中班教案《小竹笋》，希望能够帮助到大家。 活动目标： 感知竹笋的基本特征并了解其生长变化的过程。 在尝试剥笋的过程中体验乐趣。 对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
6、科学活动教案 篇7 活动目标： 喜欢玩泥，能愉快地学做泥球。 了解泥的显著特征，感受湿泥的粘性。 活动准备： 用细泥铺成一泥地，人手一瓶水，(上面开一小孔)一个小盆，围兜，各种泥制品等。
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